B2.2 Final Exam

„Komm ___ her!“ — Welche Modalpartikel klingt am freundlichsten-auffordernd?

„Das ist ___ nicht so einfach.“ — Partikel, die Zustimmung/Einräumung ausdrückt:

„Du weißt ___, dass ich recht habe.“ — Partikel für gemeinsames Wissen:

Wir müssen eine Entscheidung ___. (Funktionsverbgefüge: to make a decision)

Das kommt für mich nicht ___. (Funktionsverbgefüge: is out of the question)

In Österreich sagt man ‘Jänner’; in Deutschland sagt man ___.

Österreichisch ‘Paradeiser’ bedeutet auf Deutsch (D):

‘heuer’ ist ein österreichisches Wort für ___ Jahr. (this)

Bis morgen ___ er den Bericht fertiggeschrieben haben. (Futur II — assumption)

Er ___ den Zug wohl verpasst haben. (Futur II — ‘wohl’ = presumably)

Match: die Erörterung

Match: der Bericht

Match: der Kommentar

Match: die Zusammenfassung

Build the sentence with ‘weder … noch’: (choose the correctly ordered sentence)

Was halten die Fachleute für notwendig? [Listening script: In der aktuellen Debatte um die Klimapolitik betonen Fachleute, dass sowohl technische Innovationen als auch Verhaltensänderungen notwendig seien.]

Ein Kompositum: ‘die Haustür’ — welches Wort bestimmt das Genus?

Bilde ein Kompositum aus ‘der Zug’ + ‘die Fahrt’ = die ___.

„Er meinte, er ___ das nie gesagt.“ (indirect speech, past — Konjunktiv I)

Um welchen Text handelt es sich? [Listening script: Sehr geehrte Frau Doktor Berger, leider muss ich Ihnen mitteilen, dass die gelieferte Ware beschädigt war.]

Ironie erkennen: „Na, das ist ja toll!“ (nachdem etwas schiefging) bedeutet meist:

Redewendung: Ich verstehe nur Bahnhof. — Das heißt: Ich verstehe gar ___.

‘zur Verfügung stehen’ bedeutet:

Match: das Sackerl

Match: das Obers

Match: die Semmel

Match: der Erdapfel

Build the sentence with a weiterführender Nebensatz: (choose the correctly ordered sentence)

Was geschah 1918 laut Text? [Listening script: Nach dem Ersten Weltkrieg wurde 1918 die Republik Österreich ausgerufen. Die Monarchie der Habsburger war damit zu Ende.]

Stilistisch gehobener Ersatz für ‘weil’: in formellen Texten oft ___.

‘die Digitalisierung’ kommt vom Verb ‘digitalisieren’ + Suffix ___.

„Er hätte anrufen sollen.“ — Diese Form drückt aus:

Zu welchem Fazit kommt der Text? [Listening script: Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Vorteile der Fernarbeit die Nachteile für viele Beschäftigte überwiegen.]

Build the sentence with ‘je … desto’: (choose the correctly ordered sentence)

„Das hättest du mir ___ sagen können!“ — Partikel des Vorwurfs:

Funktionsverbgefüge: etwas in Kauf ___ = etwas hinnehmen. (verb: to take)